放养是一门功课，也是一种技艺。
在盆景的创作过程中，放养与控制是两个矛盾性的过程，放养在盆景制作过程中十分重要。岭南的“截干蓄枝”法，其中的“蓄枝”法就存在放养过程。放养促使盆桩所蓄主干枝节粗细、节奏、曲线等合理自然。放养使老化、残弱的盆桩重复生机活力。放养减少盆桩的缩枝回片，延长盆景寿命等。放养并非自然界中的任其自由生长，在盆景制作过程中的放养是有目的的控制，只放养不控制，盆中无景。制作盆景是耐心、用心、细心的工作过程，放养环节易被忽视，急于求成或放任不管任其生长，以至造成景如木上插枝、无自然过渡、无节奏变化、杂乱无景、回片缩枝、老化病残等。放养因阶段、目的不同而采取措施不同，树种不同方式方法不同，依据不同的情况，采取不同对策。
▲树种：榕树
▲作者：何华国
一、阶段目地不同，树种类别不同，放养手段过程不同
制作盆景是时间与技法的结合过程，这两个因素是不可分割的整体。这里所指“时间”为盆景创作养护过程。有“时间”无技法，杂乱无章；有技法无“时间”，“景”入膏肓，盆桩功能老化。在“时间”与技法双重因素结合创作下，盆景日趋成熟，放养过程融于其中。
1、盆景初创时期（半成品），放养过程（也就是蓄枝过程）是必不可少，而且是处理盆景要素中枝干的粗细节奏关系、自然过渡关系的基础环节。杂木类在采用“截干蓄枝法”中的“蓄枝”放养环节，并非是单纯的自由生长，而是在放养中合理控制。我们在放养所蓄枝干时，同时应保留部分伴生枝，并加以控制伴生枝（除去顶端），使其配合所蓄枝的光合作用、营养成份、呼吸作用，使植物体的上下生理功能相对平衡，而不至于只留“蓄枝”而造成植物体上下生理功能不平衡，影响所蓄枝干和树木的整体恢复生长。放养时间可清除过多的重生枝（芽）、腋下枝（芽）、叉枝、平行枝（芽）、对生枝（芽）等，保留适当的伴生枝（芽），量的多少因树种适情而定。萌发生长力强的榆树、枸骨、檵木等等，可去除较多枝（芽），反之宜少。伴生枝木质化后可控制顶端优势，抑制其生长，使其配合供给所蓄枝生长所需的生命物质，促进蓄枝干的生长，年后清除，来年往复。随放养蓄枝时间推移，2-3年或适情况而定，当所蓄枝干达到合理粗细过渡变化时，截干再蓄枝，直到成片成型。
